8月12日，由普親學院聯(lián)合日中介護學會舉辦的2019中日老年照護實務訓練夏令營火熱開班，六位中日名師，七十余位來自湘雅醫(yī)院、廣州醫(yī)科大學、易照護、百齡幫、樂年健康等醫(yī)養(yǎng)行業(yè)的優(yōu)秀同仁，帶著學習的熱情，從全國各地匯聚至長沙，開展為期六天（兩期）的主題課程培訓。
首期《老年介護之生活介護》主要面向養(yǎng)老機構(gòu)一線照護人員展開。詳盡扎實的理論、貼合實際的實操體驗，配合講師們幽默風趣的授課方式，讓學員們在體驗中真正掌握到了專業(yè)的介護知識。
師資介紹
趙月紅
1992年留學日本
日本國際醫(yī)療福祉大學大學院 護理學博士
日本人間綜合科學大學 人間科學學士(心理學)
日本保健醫(yī)療大學老年護理學教員
日中介護學會·常務副會長
張文學
1994年留學日本
日本久留米大學大學院 商學碩士
日本久留米大學大學院 經(jīng)濟學博士
日本大川學園醫(yī)療福祉專門學校 介護福祉士
林龍英
日本大型醫(yī)療機構(gòu)所屬的設施 介護支援專門員
基礎培訓工作講師
甘泉曉子
日本中大型醫(yī)院ICU、外科、心血管內(nèi)科、骨科 看護師
大型連鎖型養(yǎng)老機構(gòu) 看護師
東京醫(yī)療中介公司醫(yī)療翻譯 總監(jiān)
戴京梅
日本大型醫(yī)療機構(gòu)所屬的設施 看護師
羅環(huán)
湖南普親老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司 質(zhì)量技術中心總監(jiān)
湖南普親教育管理有限公司 教研部主任、專家講師
生活介護理論&實操
DAY 1
普親董事長唐文湘主持開班儀式并以《老年長期照護的現(xiàn)狀與探索》為題進行開營首堂課的講授。
《老年護理的重要因素、老年人的生理心理特點》 趙月紅
《老年機構(gòu)里的褥瘡護理評估與技巧》 戴京梅
《老年機構(gòu)里的跌倒事故危險隱患及對策》 張文學
《老年人的吞咽評估及營養(yǎng)進食的援助技巧》 趙月紅
從老年介護大議題出發(fā)，圍繞重要的生活介護展開四大課程的傳授講解。從基礎的老年人生理心理特點、褥瘡評估及護理、跌倒事故的防范到吞咽評估、營養(yǎng)進食，理論結(jié)合實操，讓學員們能夠在學習理論知識的同時，從實操中體驗照護工作的重點與難點，自主思考，提出疑惑與見解，交流碰撞，收獲形成自我的知識儲備。
DAY 2
《老年人的排泄·清潔護理》 趙月紅
《老年人的睡眠護理技巧》 趙月紅
《認知癥高齡者照護技巧》 趙月紅
《減輕介護人員身體負擔的移動移乘技巧》 林龍英
《老年機構(gòu)高齡者的臨終關懷及護理技巧》 趙月紅
從老化的相關知識到老年人生理、心理、病理的全面了解，再到照護方法論的教授，趙月紅老師以多個實際的生動案例向?qū)W員們講解了老年人的排泄清潔護理、睡眠護理及認知癥高齡者的照護技巧、高齡者的臨終關懷與護理等課程。
尤其提到，照護人員語言的選擇、表情的利用、肢體的表現(xiàn)都會影響到照護結(jié)果，最終科學化、人性化、專業(yè)化的護理才能為老年人創(chuàng)造有質(zhì)量有尊嚴的晚年生活。
學員實訓
林龍英老師以《減輕介護人員身體負擔的移動移乘技巧》為題對學員們進行了專業(yè)移動移乘技巧的培訓，通過具體的情景設置，為學員演示正確的操作方法及背后所蘊含的專業(yè)知識，讓學員們了解容易發(fā)生的誤區(qū)及可能存在的傷害。
課后，學員們以失能半失能老年人的體位變換為課題進行分組實操練習，通過學員親身體驗與名師貼身指導，讓學員們更深入地了解照護人員在介護過程中應該如何用力、用力的位置及介護姿勢的正確選擇，在保護老人完成照護任務的同時，也避免介護人員因為不當操作而承受不必要的身體傷害。
小組討論
為了讓學員們將所學習的知識及時消化，課堂以小組作業(yè)的形式引導學員們進行獨立深入的思考，圍繞《認知癥老人具體照護方案的制定》，小組自選角度，各成員分享自己的見解、經(jīng)驗，頭腦風暴，思維碰撞，集思廣益，形成全員認同的統(tǒng)一照護方案。
經(jīng)過分組展示，最終每份方案都得到了老師們的肯定，“每一組都有亮點，最值得肯定的是，學員們還加入了自己的思考，這特別不錯！”
課堂互動
三天的課程學習里，學員們充分發(fā)揮了學習的主動性，與老師展開頻繁互動，從課堂難點、實操技巧到工作中碰到的照護難題及職業(yè)提升，老師們紛紛一一作答，學習氛圍濃厚，氣氛熱烈。
機構(gòu)參觀
課程結(jié)束，學員們分兩組先后前往普親老年養(yǎng)護院、普親先鋒社區(qū)老年養(yǎng)護中心實地參觀、學習交流，對機構(gòu)的失能失智分區(qū)、適老化設計、護理團隊建設、個案照護管理、環(huán)境創(chuàng)設等進行了詳細的了解，并就機構(gòu)管理實務與院長進行了深入交流。
感觸分享
趙老師的教學非�；钴S，一整期的課程讓我了解到在護理老人的時候，我們護理人員也是一種環(huán)境因素，只有充分了解老人的各種信息，包括他所出現(xiàn)的問題、出現(xiàn)問題的原因，再站在老年人的角度，為他定制介護計劃，同時利用他們的殘存機能進行援助，這樣才能更好地為老年人提供舒適的服務。
長春市雙陽區(qū)鑫夕陽溫泉康復養(yǎng)老院
伊紅麗
赴長沙參加普親集團舉辦的“中日老年照護實務訓練夏令營”，聽趙月紅老師講課，收獲多多！受益匪淺！同時也認識了好多業(yè)內(nèi)同行的老師們！希望今后能多參加這種學習，常給自已充充電！永遠不要停止學習。
百齡幫（重慶）康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)集團有限公司
徐德文
幾天幾夜的學習，第一期的學業(yè)圓滿結(jié)束。非常幸運能來參加由普親舉辦的夏令營，與有著幾十年養(yǎng)老經(jīng)驗的專家們一起學習，一起探討交流，了解認知癥老人的身體心理病理，學習如何長期護理認知癥老人，讓他們有尊嚴地度過他們的余生。
黃梅
中日老年照護實務訓練夏令營第一期圓滿結(jié)束，老師非常地用心，學員也很認真，滿滿的干貨，很燒腦，學無止境、學以致用，把理論靈活運用到我們的實際工作中，給長者提供溫馨、優(yōu)質(zhì)的服務是我們學習的終點。
鑫夕陽溫泉康復養(yǎng)老院
齊文棟
失眠了，腦子里都是養(yǎng)老。養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)任道重遠，將來的我們，希望以哪種方式養(yǎng)老，想被怎樣有尊嚴的老年照顧，理念的更新、服務的質(zhì)量、不斷的學習攝取，面對養(yǎng)老現(xiàn)狀，更希望多點情懷，也呼吁更多的年輕人能夠加入到養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)來。我想，我一定會是帶著情懷將養(yǎng)老作為畢生的行業(yè)。生活，不止眼前的茍且，還有詩和遠方。
匿名
三天的學習，收獲頗多。如何更好地了解長者，如何正確地去援助、介護，需要我們做的還有很多。也讓我意識到，同理心的重要性。當我存在認知障礙時，我想要什么，我希望得到怎樣的回應，我希望過什么樣的晚年生活…
普親馮家沖社區(qū)老年養(yǎng)護中心綜合主管
石明慧
首期學員合影留念
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